从变译理论探析军旅电影字幕翻译策略

来源 :品位·经典 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scientist89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年来,越来越多的军旅题材影视火爆荧屏,在凝聚中国人民爱国情怀、增强中华民族“四个自信”的同时,也为中国大国形象的正确树立起到了一定的推动作用。本文以变译理论为指导,分析探讨军旅电影的语言特点和字幕翻译策略,以求中国军旅电影能够更好地走出国门。
其他文献
推进大中小学思政课一体化是发挥思政课在课程体系中的价值引领作用、实现立德树人根本任务的重要路径。要达成一体化,需要各个环节衔接有序、循序渐进、逐层打通。初高中阶段是打牢学生思想基础、提升学生政治素养的关键阶段,是一体化建设的桥梁和纽带,需要依据初高中学生认知规律、认知水平及初高中思政教材的基本架构逐步推进。因此,只有对初高中阶段思政课的教学目标、教学主题、教学方法及思政课教师的交流研修等进行一体化设计,才能达成正确价值引领的目的。
培养学生分析、综合、评价、创造等高阶思维能力是道德与法治课程的重要目标。问题既是思维的发展起源,又是创造创新的前提。在道德与法治课程实施中,问题群是培养学生高阶思维的重要支架。指向高阶思维的问题群设计要在把握问题群特征基础上,遵循聚焦性、联结性、层次性、挑战性等原则,既要根据教学内容及教学目标系统设计,又要关注学情,处理好预设与生成的关系。
议题式教学旨在通过教师精心筛选的议题和情境,让学生结合自身生活经验和现有知识储备,围绕议题和情境中的问题展开合作探究,最终达成学习目标。这种借助情境的议题式课堂,突破了集体背诵、默写的模式,既整合了学科知识体系、培养了学科核心素养,又实现了价值的引领,是促进学生深度学习的课堂。
如何科学定位和准确把握百年党史、如何正确处理“说历史”与“说人解事”的关系、如何借助中国共产党百年华诞契机构建大思政格局、如何提高百年党史教育的针对性和时效性等问题,是百年党史进中学思政课的难点问题。在中国共产党迎来百年华诞、全党集中开展党史学习教育之际,解决这些问题是中学思政课建设的应有之义。
初中阶段是世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期,抓好这一阶段的思想道德教育十分重要。让初中道德与法治课程更好地发挥立德树人的重要使命,需要我们科学把握理论性和实践性相统一的建设规律,并将其运用在课堂教学之中。坚持理论性与实践性相统一的价值追求,要尝试解构教材观点的理论逻辑,建构理论于实践教学之中,进而促进理论联系实践的自我重塑。
改革开放以来,思想政治教育始终是高校教学工作的重点内容。培养当代大学生综合素质,必须加强思想政治教育。2004年,《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为高校开展思想政治教育工作提供了方向指引和有利条件。全国各大高校积极响应国家方针政策,采取一系列改革措施,创新了思想政治教育工作模式和发展路径。但伴随社会多元化发展,大学生的思想、心理与行为出现新特点,高校思想政治工作面临新问题与新挑战。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调,要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,要抓好青少年学习教育,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政教师必须走在前头、学在前头,起好带头作用,积极响应号召把“四史”教育融入思政课教学当中。初中道德与法治课教学,要将党史学习教育“融”进教材、“请”进课堂、“导”进学生头脑,就要立足课程标准与核心素养的基准点,加强融入的针对性;挖掘教材知识与党史素材的链接点,增强融入契合性;创设主题情境与学
数字化转型是实现城市生态环境现代化治理的内在需求。阐述了上海“十三五”期间生态环境信息化工作在网上办事水平、公共服务能力、信息系统整合、大数据管理平台、业务智慧化能力等方面的进展。分析了城市生态环境数字化转型存在的协同联动性较弱、信息现代化水平低、数据共享质量差等难点。提出了城市生态环境数字化转型的三大实施路径,为上海城市生态环境现代化治理和数字化转型提供技术支撑。
1941年5月毛泽东在延安发表《改造我们的学习》时,中国共产党领导中国革命虽然已有近20年的历史,但王明的教条主义挟共产国际之威,在党内还在流行。王明的教条主义使得马克思主义的理论与中国革命的实践严重脱节,马克思主义理论没有与中国革命的具体实践相结合,中国革命丰富的实践本身没有得到理论的提升。  虽然遵义会议确立了毛泽东在党内政治、组织、军事上的领导地位,但党内由于受教条主义的影响,对于在艰苦卓绝
在我们党即将迎来百年华诞之际,以习近平同志为核心的党中央作出在全党开展中共党史学习教育的重大决策,宣示了党在新时代不忘初心、继续前进的坚定决心。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。作为党史资源大省的湖南,也必将在这次学习教育中不断强化担当精神,迸发时代强音,书写出更加壮丽的奋斗诗篇。  学好习近平同志《论中国共产党历史》是检验学习教育成效的关键  新时代新使命,大力开展党史学习