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大科学家钱学森临终前有个很有名的问题，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”，这是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。从小学教师角度讲，尽快从知识灌输者转为兴趣引导者，应是当务之急。众所周知，探索科学，特别是像数学这样的基础性科学研究，属较高层次的精神需求，个人兴趣尤为重要。学生对此有了浓厚兴趣，听从内心召唤，才能真正不畏困难，竭尽全力克服各种障碍，在这些方面真正有所作为。余秋雨说过“从古到今中国民众对于抽象学理缺少消费欲望，根子上的农耕文明使中国民众很难信奉一切离