【摘 要】
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随着社会对人才的要求不断的提高,教育也将面临着重大的改革,改革的方向要从传统的只重视知识教学转变为关注学生学科素养,因为学科素养是针对与该学科相关的各项能力的培养,从而引导学生形成与该学科相关的能力,提高学生适应社会生活和问题解决能力.以高中历史教学为例,新时代高中历史教学要求教师从历史观念素养、史料实证素养、历史解释素养等方面,针对学生的学科素养展开教育教学.
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随着社会对人才的要求不断的提高,教育也将面临着重大的改革,改革的方向要从传统的只重视知识教学转变为关注学生学科素养,因为学科素养是针对与该学科相关的各项能力的培养,从而引导学生形成与该学科相关的能力,提高学生适应社会生活和问题解决能力.以高中历史教学为例,新时代高中历史教学要求教师从历史观念素养、史料实证素养、历史解释素养等方面,针对学生的学科素养展开教育教学.
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