【摘 要】
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本研究依据建构主义理论,对在蒙古族大学生基础英语课堂教学中应用传统教学、完全多媒体教学及多媒体辅助教学和传统教学相结合模式进行了对比实验研究。实验结果证明了只有
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本研究依据建构主义理论,对在蒙古族大学生基础英语课堂教学中应用传统教学、完全多媒体教学及多媒体辅助教学和传统教学相结合模式进行了对比实验研究。实验结果证明了只有将多媒体教学技术与传统教学手段有机地结合,才能有效地提高蒙古族大学生基础英语教学和学习效果。
Based on the theory of constructivism, this study conducted a comparative experimental study of the combination of traditional teaching, fully multimedia teaching, multimedia-assisted teaching and traditional teaching in Mongolian college students’ basic English classroom teaching. The experimental results prove that only the combination of multimedia teaching technology and traditional teaching methods can effectively improve the basic English teaching and learning effects of Mongolian students.
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