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班主任是班级管理中的重要角色,不仅是学生学习活动的引领者,还是班级活动的组织者。也因此,班主任班级管理能力的高低,会对每位学生的行为习惯产生极大影响。对此,小学班主任需重视科学管理,不断创新和发展管理艺术,本文结合工作实践,分析如何开展小学班主任管理创新和实践,为广大班主任教师提供参考和借鉴。
小学班级管理创新对策探讨
【摘 要】
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班主任是班级管理中的重要角色,不仅是学生学习活动的引领者,还是班级活动的组织者。也因此,班主任班级管理能力的高低,会对每位学生的行为习惯产生极大影响。对此,小学班主
【机 构】
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山东省临沂西郊实验学校柳青苑校区
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年13期
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