【摘 要】
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<正>转眼间,我担任培智班的语文教学已经7个年头了,在这几年的语文教学中我遇到很多问题,其中这样尴尬的情景经常出现:当教师提出一个问题的时候,学生的脸上尽是茫然的表情,
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<正>转眼间,我担任培智班的语文教学已经7个年头了,在这几年的语文教学中我遇到很多问题,其中这样尴尬的情景经常出现:当教师提出一个问题的时候,学生的脸上尽是茫然的表情,感到不知所措,这种课堂教学的"冷场"也就经常出现。长时间下来,教师就会把这种情况的原因归结到学生智力低下上面,教师在课堂教学过程中,只注重自己神采飞扬的讲解,而没有给学生训练与尝试的机会。久而久之,不仅会打消学生学习
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