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摘
对提升初中生物课堂教学有效性的策略探讨
【摘 要】
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摘要：课堂是教师教学和学生获取知识、发展能力的主要舞台。在新课程价值导向下，如何提升课堂教学的有效性日益成了课改的核心内容和实现课改目标的关键举措。只有实现了有效教学，学生才会获益，才真正符合课程改革和生命成长的主旋律。基于此，文章就对如何提升初中生物课堂教学有效性这一问题展开论述，以供参考。 关键词：初中生物;有效性;导入;信息技术;合作探究 就当前的初中生物课堂教学模式而言，通常是以“师讲
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年25期
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