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提 名 奖：龙美莲
所在单位：厦门市超翰环保科技有限公司
职 业：仓管员
推荐单位：厦门市梧侣学校
颁 奖 词：
因为她相信，孩子的优秀是父母浸润出来的，于是她自己阅读、陪孩子阅读，她一直都在以自己的行动成为孩子的榜样，与孩子一起成长。因为她相信，幸福的家园是需要共同营造的，于是她学习育儿经验，和其他父母们分享育儿心得。她用对学校和老师工作的支持，谱写了家校联谊的佳话，更是感染了身边的伙伴们。龙美莲用自己的实际行动，诠释了“点亮自己，照亮他人”的萤火虫精神。
走向明亮那方
提笔写这篇故事，其实更多的是对自己十几年教育孩子的一个回顾。一次偶然的机会经朋友推荐，我阅读到一本《斯托夫人自然教子书》。斯托夫人说道：“其实，很多母亲是不懂得怎样教育孩子的，所以，我认为应该使用各种方式对母亲进行育儿知识和普及。”我非常赞同作者的观点，整本书看下来感觉到非常快乐。最后我总结的教育就是教育孩子的同时也在教育我们父母本身。
这些年我和孩子的成长之路，可以用“案例回放”的形式
展现。
【案例回放一】 鼓励孩子
我的女儿怡在小学的时候，好学、有爱心，特别是性格很温顺。每天放学的第一件事就是完成老师布置的作业。同时缺点也悄悄而入……
像往常一样到时间接孩子放学，这一天送孩子们出来的老师是数学张老师。我平时很少与张老师交谈。
我特意问了她：“张老师，我家的怡数学上课表现怎样？”
张老师停顿了一会：“怡呀，上课是很安静，也不举手发言，平时测试下来发现一些动脑筋的题目就不会了，感觉上课有点呆，你回去要好好和孩子做做思想工作。”
就在这时候我观察到一旁的女儿听到了老师对自己的评价是这样不好，很害羞地把头低得很低。就这样和老师客气一番后我带着怡回家了。回到家，我一直思索不定，很纠结，在我心里那么可爱、那么温顺好学的女儿，在老师眼里竟然是“呆”！这一夜，我彻夜难眠。
第二天，我照样那个时候去接孩子放学，我知道今天遇到的肯定不是数学老师，让我意外的是看到了班主任刘老师，名字我还记忆犹新。我迫不及待地把昨天我遇到的事情对刘老师说了。
刘老师很淡然地会心一笑：“您的担心我非常理解，不过您也不要着急，我并不觉得这是
不好的事，我倒是觉得这正是怡的优点，文静。回家你多鼓励她
主动积极点，可以的，我相信
这孩子。”
听了刘老师的话后我心里满是高兴，语文老师就是会说话，同样的事情，说话可以有不同的意思，并且给我和孩子信心。其实孩子在一旁也听进去刘老师说的话了，看的出来孩子的微笑。回到家，怡照常写着作業，过一会，怡问我：“妈，我真的很笨吗？”
“不会的，怎么会呢！刘老师不是说了吗？这个正是你的优
点呢！”
“哦，这样也算是优点啊！”
“当然，那你有发现文静的姑娘最可爱了吗？”我就找来一旁的芭比娃娃，那个时候孩子最喜欢的玩具就是芭比娃娃了：“你看，芭比娃娃，每天很安静，但是她的眼睛会发光，身体会有语言。如果你上课再积极主动一点的话，就更优秀了！”
我这样的比喻当时只有一个目的，就是鼓励孩子能够意识到自己的能力并有信心去慢慢改变自己。看的出来孩子的眼睛在发光，有语言，就是还表达不出来。
为此我还经常带着孩子去参加一些学校的课外活动，由于我的积极，我还被选入了家长代表，就这样孩子也从默默的文静到后来的积极主动。
接下来的学习生活中，老师说怡像变了一个人，后来还当了班上的生活委员呢！
习惯的培养也非常重要。怡每天放学做作业就得花上好些时间，边做作业边磨蹭，甚至还每次依赖我和爸爸陪着做。忙完店里的生意我就第一时间回到家里，摸着怡的头我很是着急，但想到老师常说的“父母是孩子最好的榜样”，我耐心地在一旁鼓励她：“怡，老师今天表扬你了，说你的作业写得很端正，字也写得不错，假如作业稍稍快一点就更加完美了。”
孩子听到我的一番话，心里美滋滋的，面带微笑地对着我说：“妈妈，那你说怎样才能写得又快又好呢？”
于是我和孩子约定，在规定的时间做好规定的事情，慢慢地，在我们的监督下习惯就养成了，这样既养成了好习惯，还提高了学习效率。
【案例回放二】 给孩子正确的引导
记得孩子在上初二的时候，年级里很多同学都在早恋，互相写情书。甚至有同学因为交往打架。这天，班上几个同学被叫去教务处，我的孩子也一同去了，因为她和这几个人是好朋友并且在现场。从老师那里听到这个消息后，心中有些犹豫。我问了孩子对这件事的想法。孩子的想法出乎我的意料。
怡说：“写情书是不对的，打架更是不对。”
我问：“你有收到过情书吗？”
孩子很是害羞：“怎么会有呢！”然后连忙问我：“妈妈，如果我收到情书，该怎么办呢？”
我先叫孩子坐下：“这说明你长大了，这是好事啊，开始有异性关注你了。这时要分析下你的哪些地方吸引了人家了哟，是学习好、品德好、形象好……”
“我哪有啊！”孩子羞涩地回答道。
我笑着说：“不论你是不是对这个男生有好感，你都要淡定，静观其变。没必要把这份情书看得太重，反而要和以前一样落落大方，淡然处之，就像没发生一样，否则反而会被误解。如果有合适的机会向同学说明在上大学之前不考虑与学习无关的事。”
“哦，妈妈，我知道了，意思就是保持优秀，做最好的自己，以学业为主。”孩子轻松地回答说。
从孩子的眼睛里我仿佛看到了什么。
【案例回放三】 榜样、自信与陪伴 （一）成长需要榜样
树立榜样很重要，在小学时期孩子的习惯渐渐养成后，到了中学，孩子的梦想更大，她所需要的知识消化也是可想而知。这时候家长的唠叨慢慢地会覆盖她的成长。孩子正值叛逆期，家长所做的一切似乎都是白费。作为初中的学生家长，我也不例外，我赶紧想办法，我想到先改变自己，给孩子做榜样。
机会来了。2014年12月21日，孩子就读的梧侣学校举行的一次父母讲座深深地打动了我，我毫不犹豫地参加学校的义工团队，并和怡一起参加图书馆的志愿者，参加“新父母进校园讲故事”，第一次走上了讲台，也学会了与同学们分享故事。我除了多和学校沟通以外，还去优秀学生家里走访，把好的学习方法吸收下来并运用到自己孩子身上，同时分享给更多需要帮助的教育家庭。
我分享走访效果和走访心得如下：
走访手记——柯咏一 初三优秀学生
走访效果：
最后我和咏一达成一致，谈得很开心。咏一说到学校这些老师和班级的一些事情，把自己学习的一些小方法也分享出来了。
咏一给我的建议是：
1.不要给孩子太大的压力；
2.当孩子学习遇到困难时
要与其沟通，不要训斥；
3.英语背诵要及时，每次自己上完英语课第一时间把文章多阅读几遍就可以直接背诵；
4.比如数学作业超过几分
钟不会，就先放置一边，最后要查阅作业帮或者问老师同学，必须要想办法搞懂；
5.学习考试要以平常心，不要太高估或者放弃。
最后我给了咏一一个小小的建议：可以试着与人多沟通，为将来走向社会打好基础。并祝咏一中考考到好成绩！咏一也说会试着有点改变。
走访心得：
走进咏一家里，给我第一印象就是环境（宽敞的学习环境，单独的书房，整齐的书架）。虽然看上去有些简陋，但是正符合当代学生气息，可以有独立空间学习。其次是家长的态度。咏一爸爸妈妈的表现，把家里布置得这么好，每天给孩子订牛奶做早餐，给孩子做了最坚强的后盾。从这次走访，我感觉到教育孩子不光是老师的事情，应该家校联系，加上孩子的努力，懂得方法，及时沟通。我把今天所走访的想法心得及时告诉我自己的孩子，让她学习一些比较好的方法。我和孩子一起成长，相信孩子会走得更远！
走访手记——黄震 高一优秀学生
走访效果：
黄震对学弟学妹们说：
1.心态要好，要自信，特别是理科，大胆去想，放手去做，错了也不要怕，所有错题在中考前都是宝藏；
2.文科多积累，特别是英语，
中考捡分英语十分关键；
3.目标放高，不要怕自己达不到目标，向目标努力靠近就是在进步；
4.养好精神，注意身体，中考最关键是要有清晰的头脑。平时的练习完全足够面对中考，清晰的思维才是取胜关键；
5.勤加锻炼，保持好心情，乐观向上面对生活。
黄震家长分享：
给孩子足够的空间、更多的关注，不要太束缚孩子，在必要时提醒就好。做好孩子的后勤工作，坚强的后盾。
走访心得：
黄震给我的感觉比想象中的好（我以為高中只有自己的世界，不会和我说这些）。在现在很多孩子身上我看到了浮躁、叛逆，不愿意和家长沟通。但黄震给我的感觉就是：简单、灵气，心理很强大。我希望所有家长们包括我自己争取做到给孩子足够的空间和关注，多和孩子沟通交流，做孩子们最坚强的后盾。
怡看见我的生活和工作都非常积极，并看到我的成长，她很是高兴，虽然这些都是无法用言语能表达的，却无形之中让怡更加努力，妈妈的榜样仿佛一缕阳光照射着她，指引着她前进。
（二）成长需要自信
自信很关键。2015年1月11日，义工们在梧侣学校四楼大会议室，举行了亲子共读活动。我和孩子也是其中的成员。我的孩子从小就比较文静，在中学时期，要给孩子更大的自信。义工们自发筹集活动经费，购买共读图书、表演服装，亲子共读共演等等，分工明确。我给我的孩子报名了接待家长、孩子和管理现场秩序的任务。怡很有信心，任务完成得非常好。
怡还找来几个同伴和她一起管理现场秩序，也是由于她担任过生活委员的原因，对于这现场管理轻车熟路。就在这时，一位一年级的孩子哭了，而且有点大声，这无疑影响到了现场的氛围，家长和孩子们目光都投入到这个孩子身上。
怡轻快地走向前，用稚嫩的声音对正在哭闹的孩子说：“怎么啦？宝宝，是不是找不到爸爸妈妈了呀？”听得出来声音是模仿我平时对她说话的语气。这孩子一边哭一边说：“妈妈不见了。”怡说：“别怕，姐姐带你去找妈妈好吗？”就这样，怡带着孩子一会儿就找到了他的妈妈。
在分享学习快乐的环节，我鼓励怡上台去说感言，刚开始怡有点害羞，在大家的支持鼓励下，她鼓起勇气上台。一上去，台下太吵，根本无法分享，在一旁的我也有点紧张，而孩子却出乎意料地利用她平时冷静处理的心态，停顿了3秒钟。这时主持人叫大家安静，怡这才开始了分享：“首先我要感谢我的老师和我的爸爸妈妈……在接下来的中学时期我会更加努力，取得优异成绩。”她简短的一段话，充分展示了她的冷静、自信，也让我为之自豪。
（三）成长需要陪伴
记得在5月22日线下活动《大手牵小手》中，前期由于总策划会义工工作太忙，时间又紧，我作为义工之一，便毫不犹豫地与其他负责人、站长等伙伴们一起出谋划策，当然，这期间，需要牺牲很多自己的休息时间，甚至是工作时间。
22日当晚，举办活动后的新闻稿要及时写才有时效性，可是我忙啊！把家里的事匆匆忙完后我又开始写稿。怡看着憔悴的我终于忍不住了：“妈，您就不能休息一会吗？当新教育义工重要还是我重要，您可以有点初三家长的样子吗？”
确实这段时间我一直疯狂地投入到新教育义工的工作中，忽视了很多。是怡的这一句话敲醒了我，是的，孩子需要我，家里需要我，工作也需要我，孩子现在中考在即，我忙完这档活动后不得不向义工们请假。义工伙伴们也非常支持我，让我全身心地陪伴孩子中考的最后阶段。
【总结】
从小学到中学，习惯的养成，榜样的树立，自信的关键到遇到如同学早恋等各类问题如何面对，孩子长大了，我也更加坚信我的教育理念，无形之中同心同行，一起成长起来了！
也就在新教育陪伴我和孩子走过这无数个日子后，教育孩子的同时也教育了我自己。我的女儿今年考上了我和她梦寐以求的高中——同安一中。
指尖光阴，时光荏苒，在接下来的三年高中生涯，我会继续坚定我最初的脚步走向明亮
那方！
（作者单位：厦门市超翰环保科技有限公司）
所在单位：厦门市超翰环保科技有限公司
职 业：仓管员
推荐单位：厦门市梧侣学校
颁 奖 词：
因为她相信，孩子的优秀是父母浸润出来的，于是她自己阅读、陪孩子阅读，她一直都在以自己的行动成为孩子的榜样，与孩子一起成长。因为她相信，幸福的家园是需要共同营造的，于是她学习育儿经验，和其他父母们分享育儿心得。她用对学校和老师工作的支持，谱写了家校联谊的佳话，更是感染了身边的伙伴们。龙美莲用自己的实际行动，诠释了“点亮自己，照亮他人”的萤火虫精神。
走向明亮那方
提笔写这篇故事，其实更多的是对自己十几年教育孩子的一个回顾。一次偶然的机会经朋友推荐，我阅读到一本《斯托夫人自然教子书》。斯托夫人说道：“其实，很多母亲是不懂得怎样教育孩子的，所以，我认为应该使用各种方式对母亲进行育儿知识和普及。”我非常赞同作者的观点，整本书看下来感觉到非常快乐。最后我总结的教育就是教育孩子的同时也在教育我们父母本身。
这些年我和孩子的成长之路，可以用“案例回放”的形式
展现。
【案例回放一】 鼓励孩子
我的女儿怡在小学的时候，好学、有爱心，特别是性格很温顺。每天放学的第一件事就是完成老师布置的作业。同时缺点也悄悄而入……
像往常一样到时间接孩子放学，这一天送孩子们出来的老师是数学张老师。我平时很少与张老师交谈。
我特意问了她：“张老师，我家的怡数学上课表现怎样？”
张老师停顿了一会：“怡呀，上课是很安静，也不举手发言，平时测试下来发现一些动脑筋的题目就不会了，感觉上课有点呆，你回去要好好和孩子做做思想工作。”
就在这时候我观察到一旁的女儿听到了老师对自己的评价是这样不好，很害羞地把头低得很低。就这样和老师客气一番后我带着怡回家了。回到家，我一直思索不定，很纠结，在我心里那么可爱、那么温顺好学的女儿，在老师眼里竟然是“呆”！这一夜，我彻夜难眠。
第二天，我照样那个时候去接孩子放学，我知道今天遇到的肯定不是数学老师，让我意外的是看到了班主任刘老师，名字我还记忆犹新。我迫不及待地把昨天我遇到的事情对刘老师说了。
刘老师很淡然地会心一笑：“您的担心我非常理解，不过您也不要着急，我并不觉得这是
不好的事，我倒是觉得这正是怡的优点，文静。回家你多鼓励她
主动积极点，可以的，我相信
这孩子。”
听了刘老师的话后我心里满是高兴，语文老师就是会说话，同样的事情，说话可以有不同的意思，并且给我和孩子信心。其实孩子在一旁也听进去刘老师说的话了，看的出来孩子的微笑。回到家，怡照常写着作業，过一会，怡问我：“妈，我真的很笨吗？”
“不会的，怎么会呢！刘老师不是说了吗？这个正是你的优
点呢！”
“哦，这样也算是优点啊！”
“当然，那你有发现文静的姑娘最可爱了吗？”我就找来一旁的芭比娃娃，那个时候孩子最喜欢的玩具就是芭比娃娃了：“你看，芭比娃娃，每天很安静，但是她的眼睛会发光，身体会有语言。如果你上课再积极主动一点的话，就更优秀了！”
我这样的比喻当时只有一个目的，就是鼓励孩子能够意识到自己的能力并有信心去慢慢改变自己。看的出来孩子的眼睛在发光，有语言，就是还表达不出来。
为此我还经常带着孩子去参加一些学校的课外活动，由于我的积极，我还被选入了家长代表，就这样孩子也从默默的文静到后来的积极主动。
接下来的学习生活中，老师说怡像变了一个人，后来还当了班上的生活委员呢！
习惯的培养也非常重要。怡每天放学做作业就得花上好些时间，边做作业边磨蹭，甚至还每次依赖我和爸爸陪着做。忙完店里的生意我就第一时间回到家里，摸着怡的头我很是着急，但想到老师常说的“父母是孩子最好的榜样”，我耐心地在一旁鼓励她：“怡，老师今天表扬你了，说你的作业写得很端正，字也写得不错，假如作业稍稍快一点就更加完美了。”
孩子听到我的一番话，心里美滋滋的，面带微笑地对着我说：“妈妈，那你说怎样才能写得又快又好呢？”
于是我和孩子约定，在规定的时间做好规定的事情，慢慢地，在我们的监督下习惯就养成了，这样既养成了好习惯，还提高了学习效率。
【案例回放二】 给孩子正确的引导
记得孩子在上初二的时候，年级里很多同学都在早恋，互相写情书。甚至有同学因为交往打架。这天，班上几个同学被叫去教务处，我的孩子也一同去了，因为她和这几个人是好朋友并且在现场。从老师那里听到这个消息后，心中有些犹豫。我问了孩子对这件事的想法。孩子的想法出乎我的意料。
怡说：“写情书是不对的，打架更是不对。”
我问：“你有收到过情书吗？”
孩子很是害羞：“怎么会有呢！”然后连忙问我：“妈妈，如果我收到情书，该怎么办呢？”
我先叫孩子坐下：“这说明你长大了，这是好事啊，开始有异性关注你了。这时要分析下你的哪些地方吸引了人家了哟，是学习好、品德好、形象好……”
“我哪有啊！”孩子羞涩地回答道。
我笑着说：“不论你是不是对这个男生有好感，你都要淡定，静观其变。没必要把这份情书看得太重，反而要和以前一样落落大方，淡然处之，就像没发生一样，否则反而会被误解。如果有合适的机会向同学说明在上大学之前不考虑与学习无关的事。”
“哦，妈妈，我知道了，意思就是保持优秀，做最好的自己，以学业为主。”孩子轻松地回答说。
从孩子的眼睛里我仿佛看到了什么。
【案例回放三】 榜样、自信与陪伴 （一）成长需要榜样
树立榜样很重要，在小学时期孩子的习惯渐渐养成后，到了中学，孩子的梦想更大，她所需要的知识消化也是可想而知。这时候家长的唠叨慢慢地会覆盖她的成长。孩子正值叛逆期，家长所做的一切似乎都是白费。作为初中的学生家长，我也不例外，我赶紧想办法，我想到先改变自己，给孩子做榜样。
机会来了。2014年12月21日，孩子就读的梧侣学校举行的一次父母讲座深深地打动了我，我毫不犹豫地参加学校的义工团队，并和怡一起参加图书馆的志愿者，参加“新父母进校园讲故事”，第一次走上了讲台，也学会了与同学们分享故事。我除了多和学校沟通以外，还去优秀学生家里走访，把好的学习方法吸收下来并运用到自己孩子身上，同时分享给更多需要帮助的教育家庭。
我分享走访效果和走访心得如下：
走访手记——柯咏一 初三优秀学生
走访效果：
最后我和咏一达成一致，谈得很开心。咏一说到学校这些老师和班级的一些事情，把自己学习的一些小方法也分享出来了。
咏一给我的建议是：
1.不要给孩子太大的压力；
2.当孩子学习遇到困难时
要与其沟通，不要训斥；
3.英语背诵要及时，每次自己上完英语课第一时间把文章多阅读几遍就可以直接背诵；
4.比如数学作业超过几分
钟不会，就先放置一边，最后要查阅作业帮或者问老师同学，必须要想办法搞懂；
5.学习考试要以平常心，不要太高估或者放弃。
最后我给了咏一一个小小的建议：可以试着与人多沟通，为将来走向社会打好基础。并祝咏一中考考到好成绩！咏一也说会试着有点改变。
走访心得：
走进咏一家里，给我第一印象就是环境（宽敞的学习环境，单独的书房，整齐的书架）。虽然看上去有些简陋，但是正符合当代学生气息，可以有独立空间学习。其次是家长的态度。咏一爸爸妈妈的表现，把家里布置得这么好，每天给孩子订牛奶做早餐，给孩子做了最坚强的后盾。从这次走访，我感觉到教育孩子不光是老师的事情，应该家校联系，加上孩子的努力，懂得方法，及时沟通。我把今天所走访的想法心得及时告诉我自己的孩子，让她学习一些比较好的方法。我和孩子一起成长，相信孩子会走得更远！
走访手记——黄震 高一优秀学生
走访效果：
黄震对学弟学妹们说：
1.心态要好，要自信，特别是理科，大胆去想，放手去做，错了也不要怕，所有错题在中考前都是宝藏；
2.文科多积累，特别是英语，
中考捡分英语十分关键；
3.目标放高，不要怕自己达不到目标，向目标努力靠近就是在进步；
4.养好精神，注意身体，中考最关键是要有清晰的头脑。平时的练习完全足够面对中考，清晰的思维才是取胜关键；
5.勤加锻炼，保持好心情，乐观向上面对生活。
黄震家长分享：
给孩子足够的空间、更多的关注，不要太束缚孩子，在必要时提醒就好。做好孩子的后勤工作，坚强的后盾。
走访心得：
黄震给我的感觉比想象中的好（我以為高中只有自己的世界，不会和我说这些）。在现在很多孩子身上我看到了浮躁、叛逆，不愿意和家长沟通。但黄震给我的感觉就是：简单、灵气，心理很强大。我希望所有家长们包括我自己争取做到给孩子足够的空间和关注，多和孩子沟通交流，做孩子们最坚强的后盾。
怡看见我的生活和工作都非常积极，并看到我的成长，她很是高兴，虽然这些都是无法用言语能表达的，却无形之中让怡更加努力，妈妈的榜样仿佛一缕阳光照射着她，指引着她前进。
（二）成长需要自信
自信很关键。2015年1月11日，义工们在梧侣学校四楼大会议室，举行了亲子共读活动。我和孩子也是其中的成员。我的孩子从小就比较文静，在中学时期，要给孩子更大的自信。义工们自发筹集活动经费，购买共读图书、表演服装，亲子共读共演等等，分工明确。我给我的孩子报名了接待家长、孩子和管理现场秩序的任务。怡很有信心，任务完成得非常好。
怡还找来几个同伴和她一起管理现场秩序，也是由于她担任过生活委员的原因，对于这现场管理轻车熟路。就在这时，一位一年级的孩子哭了，而且有点大声，这无疑影响到了现场的氛围，家长和孩子们目光都投入到这个孩子身上。
怡轻快地走向前，用稚嫩的声音对正在哭闹的孩子说：“怎么啦？宝宝，是不是找不到爸爸妈妈了呀？”听得出来声音是模仿我平时对她说话的语气。这孩子一边哭一边说：“妈妈不见了。”怡说：“别怕，姐姐带你去找妈妈好吗？”就这样，怡带着孩子一会儿就找到了他的妈妈。
在分享学习快乐的环节，我鼓励怡上台去说感言，刚开始怡有点害羞，在大家的支持鼓励下，她鼓起勇气上台。一上去，台下太吵，根本无法分享，在一旁的我也有点紧张，而孩子却出乎意料地利用她平时冷静处理的心态，停顿了3秒钟。这时主持人叫大家安静，怡这才开始了分享：“首先我要感谢我的老师和我的爸爸妈妈……在接下来的中学时期我会更加努力，取得优异成绩。”她简短的一段话，充分展示了她的冷静、自信，也让我为之自豪。
（三）成长需要陪伴
记得在5月22日线下活动《大手牵小手》中，前期由于总策划会义工工作太忙，时间又紧，我作为义工之一，便毫不犹豫地与其他负责人、站长等伙伴们一起出谋划策，当然，这期间，需要牺牲很多自己的休息时间，甚至是工作时间。
22日当晚，举办活动后的新闻稿要及时写才有时效性，可是我忙啊！把家里的事匆匆忙完后我又开始写稿。怡看着憔悴的我终于忍不住了：“妈，您就不能休息一会吗？当新教育义工重要还是我重要，您可以有点初三家长的样子吗？”
确实这段时间我一直疯狂地投入到新教育义工的工作中，忽视了很多。是怡的这一句话敲醒了我，是的，孩子需要我，家里需要我，工作也需要我，孩子现在中考在即，我忙完这档活动后不得不向义工们请假。义工伙伴们也非常支持我，让我全身心地陪伴孩子中考的最后阶段。
【总结】
从小学到中学，习惯的养成，榜样的树立，自信的关键到遇到如同学早恋等各类问题如何面对，孩子长大了，我也更加坚信我的教育理念，无形之中同心同行，一起成长起来了！
也就在新教育陪伴我和孩子走过这无数个日子后，教育孩子的同时也教育了我自己。我的女儿今年考上了我和她梦寐以求的高中——同安一中。
指尖光阴，时光荏苒，在接下来的三年高中生涯，我会继续坚定我最初的脚步走向明亮
那方！
（作者单位：厦门市超翰环保科技有限公司）