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面对着心智还未成熟的高中生,生物学教师要充分挖掘教材中的生命教育元素,培养学生的生命意识,帮助他们树立健全的生命观念,更好地感悟生命、善待生命,实现自我的最大价值。
生命观念素养下的高中生物学教学
【摘 要】
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面对着心智还未成熟的高中生,生物学教师要充分挖掘教材中的生命教育元素,培养学生的生命意识,帮助他们树立健全的生命观念,更好地感悟生命、善待生命,实现自我的最大价值。
【机 构】
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甘肃省酒泉市金塔县中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年18期
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