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数学核心素养是对学生提出的基础性、整合性、前瞻性的要求,也是体现于对义务教育阶段数学教育的本质要求。培养小学数学核心素养要落实到具体的教学过程之中,体现在小学数学教学的各个环节之中。本文基于数学教学实例,从四个方面阐述小学数学教学中数学核心素养培养的几点策略。
基于小学数学核心素养的教学案例研究
【摘 要】
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数学核心素养是对学生提出的基础性、整合性、前瞻性的要求,也是体现于对义务教育阶段数学教育的本质要求。培养小学数学核心素养要落实到具体的教学过程之中,体现在小学数学
【机 构】
：
江苏省南京市莫愁湖小学
【出 处】
：
新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
：
2018年01期
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