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体验式教学法提高高中政治课堂实效的探索
体验式教学法提高高中政治课堂实效的探索
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhlovels
【摘 要】
:
课堂教学即班级授课制,17世纪中期由捷克教育家夸美纽斯提出.体验式教学尊重人的独立人格,具有自主性、亲历性、生成性、民主开放性.体验教学法包括三个基本环节.
【作 者】
:
刘治妃
【机 构】
:
广西博白县中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2017年17期
【关键词】
:
政治课程
体验式
课堂实效
政治核心素养
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课堂教学即班级授课制,17世纪中期由捷克教育家夸美纽斯提出.体验式教学尊重人的独立人格,具有自主性、亲历性、生成性、民主开放性.体验教学法包括三个基本环节.
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