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教师能否真正把握好课堂教学，很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节，
对高中化学教学反思的体会
【摘 要】
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教师能否真正把握好课堂教学，很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、
【机 构】
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河南省灵宝市第三高级中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年11期
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