【摘 要】
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语文虽不是独立的艺术门类,但作为语言文学,又具有很强的艺术性、审美性。语文教材中的散文、诗歌、故事、童话、寓言等都是文学的体裁。这就决定了语文学科兼具实用性和艺术
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语文虽不是独立的艺术门类,但作为语言文学,又具有很强的艺术性、审美性。语文教材中的散文、诗歌、故事、童话、寓言等都是文学的体裁。这就决定了语文学科兼具实用性和艺术性、审美性的特点。语文教学是进行审美教育,提高学生审美素质的有力手段;反之,审美教育也是促进学生语文学习的有效手段,语文教学必须融进美的因素,运用审美的把握方式,才能使语文课富有吸引力和感染力,鲜活生动起来。那么语文课如何进行审美教育呢?
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