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在当下的高中生物学科教学中,颇有一些舍本逐末,甚至缘木求鱼的做法,作为教育主管部门、学校负责人、学科教师、学生、家长,要从提高学生生物学科素养和综合素质的高度,去为构建高效、科学的生物课堂而努力,纠正那种舍本逐末的及其功利化的错误行为.
试论高中生物学科教学中存在的问题及其对策
【摘 要】
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在当下的高中生物学科教学中,颇有一些舍本逐末,甚至缘木求鱼的做法,作为教育主管部门、学校负责人、学科教师、学生、家长,要从提高学生生物学科素养和综合素质的高度,去为
【机 构】
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甘肃省定西市通渭县马营中学,甘肃定西,743300
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2016年2期
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