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我们针对骨科住院患者的特点，结合个体差异，尝试将健康教育应用于骨科患者的护理中。通过向患者进行健康教育，将健康教育贯穿患者住院的全过程，以个体化教育为主的模式和方法制订健康计划，通过转变患者的健康观念和健康行为，帮助患者建立战胜疾病的信心和健康的生活方式，以减少和预防并发症的发生，从而使患者得到尽快康复，缩短住院日并减少住院费，提高了患者对护理的满意度。