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文章梳理了小学估算构建属性及层级关系,综述了估算的能力知识结构和年龄阶段,分析了《新课标》对小学生估计能力的内容要求和设置,从而可帮助小学数学教师指导小学生们的估算能力发展。
论小学数学教学中的估算
【摘 要】
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文章梳理了小学估算构建属性及层级关系,综述了估算的能力知识结构和年龄阶段,分析了《新课标》对小学生估计能力的内容要求和设置,从而可帮助小学数学教师指导小学生们的估
【机 构】
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荣光国际学校,浙江师范大学教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年50期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（11671365）
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