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英国哲学家培根说过：读书在于造就完美的人格。我们教学生读书的根本目的是教学生怎样做人，怎样做一个真正的人。实际上，童话的终极意义就在此，其育人功能的强大令人称道。童话之所以能够让少年儿童充分感受人生，感受人间的美好情感，使他们的情操受到陶冶，是因为童话本身就是真善美的文学。我们如果在对学生进行童话教学的同时，能够有意识地将其与德育有效地整合，就会最大化地发挥它们的实效性。