在初审数学教学中让学生理解和把握定义

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在某些学生眼里,数学是一个个定义、公式、定理、习题的堆积物,它是如此的抽象、散乱、遥远、不可捉摸,显得冰冷和生硬.尤其对于数学定义的理解与把握,往往是吃不透摸不准.为此我将从以下几方面进行探讨.
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