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在初审数学教学中让学生理解和把握定义
在初审数学教学中让学生理解和把握定义
来源 :新课程(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy393342067
【摘 要】
:
在某些学生眼里,数学是一个个定义、公式、定理、习题的堆积物,它是如此的抽象、散乱、遥远、不可捉摸,显得冰冷和生硬.尤其对于数学定义的理解与把握,往往是吃不透摸不准.为
【作 者】
:
高泽南
【机 构】
:
浙江乐清市乐成镇第三中学
【出 处】
:
新课程(中学版)
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
初审
数学教学
学生
理解和把握
理解与把握
数学定义
堆积物
习题
公式
定理
抽象
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在某些学生眼里,数学是一个个定义、公式、定理、习题的堆积物,它是如此的抽象、散乱、遥远、不可捉摸,显得冰冷和生硬.尤其对于数学定义的理解与把握,往往是吃不透摸不准.为此我将从以下几方面进行探讨.
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