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教与学是师生双边活动的过程，教学改革应该从教法与学法两个方面去探索规律。事实证明，教师仅在教法上作单方面的努力是不够的，要在改进教法的同时，挖掘学生的学习潜力，指导他们掌握学习方法，调动学习的主观能动性，使其真正成为学习的主人。
数学教学要重视学法指导
【摘 要】
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教与学是师生双边活动的过程，教学改革应该从教法与学法两个方面去探索规律。事实证明，教师仅在教法上作单方面的努力是不够的，要在改进教法的同时，挖掘学生的学习潜力，指导他们掌
【机 构】
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安徽省池州市石台县实验小学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年21期
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