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数学是一门能够培养学生计算能力和思维创造能力的学科，也是小学阶段的一门必修科目。小学数学教学应用创设问题情境可n以激发学生的好奇心和求知欲，对学生注意力的提高和学习效率的提高非常有利。本文在数学的教学活动中应用创设问题情境时可能发生的n问题进行了剖析并提出了创设问题情境的策略。
小学数学教学中创设问题情境研究
【摘 要】
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数学是一门能够培养学生计算能力和思维创造能力的学科，也是小学阶段的一门必修科目。小学数学教学应用创设问题情境可n以激发学生的好奇心和求知欲，对学生注意力的提高和学习
【机 构】
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山东省青岛市城阳区第二实验小学 山东青岛 266109
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年29期
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