论文部分内容阅读
摘 要：随着我国素质教育和“阳光体育运动”理念的不断深入，越来越多的学校和家长开始关注小学生的体育运动情况，注重小学生知识水平和身体素质的全面发展。但是在当前的小学体育教育的过程中，由于教师对小学生安全教育认识不足、校园体育设施陈旧等问题的存在，使小学体育教育存在着很多的安全隐患，不利于小学生体育素质的提升。小学生正处于成长和发展的关键时期，加强小学生的体育教育，有利于不断提升小学生的身体素质和体育锻炼精神，促进小学生德、智、体、美、劳全面发展。
关键词：小学体育课堂；规避；安全隐患
小学体育在小学阶段学生的学习、生活中占据着十分重要的地位，體育教师除了要引导学生进行体育锻炼之外，还要避免学生受到安全事故的伤害，确保学生在阳光活动中健康成长。对此，教师应重视体育教学中可能存在的安全问题，并采取措施，保障学生体育锻炼的安全。
1体育教学中导致安全问题的原因分析
1.1体育设施不达标、检修不及时
小学的各种体育设施应符合小学生特点，个别学校为了节省开支，使用破旧、不合格的体育设施，体育器材不符合学生的身体素质，不适用于小学体育教学实际，可以说个别学校的体育设备陈旧，长时间不用设施设备会逐渐老化，体育老师没有引起高度重视，让学生使用了这样的体育器材，就会造成安全事故的发生。
1.2学生课前准备活动不足
体育课中，学生身体常常需要进行大幅度的动作，但是学生在课前未能做好准备，从而导致学生扭伤、韧带拉伤等情况的发生。学生学习生活中，并不是身体的各个部分都参与运动，一旦体育课中突然开展激烈运动，导致学生身体负荷加剧，极易导致安全问题的突发；甚至还有学生参加体育课时带有尖锐等存在危险性的物品、着装不适都是导致体育课安全事故发生的原因。
2小学体育课堂教学中规避安全隐患的策略
2.1充分做好课前准备活动，保证体育活动的安全开展
充分的体育课前准备能够从根本上规避体育教学中的安全隐患，促进小学体育教学的安全性。体育课前准备主要包括与学生家长进行有效的沟通、及时更新和检查体育教学设施、检查小学生的着装3个主要方面。
第一，与小学生家长进行有效的沟通。在指导小学生进行体育教学指导之前，体育教师要通过班主任，与每一位小学生的家长进行有效的沟通和交流，询问小学生当前的身体健康情况、日常饮食状况、有无疾病史等情况，并互相留下电话号码，如果小学生突然出现感冒、发烧等症状，体育教师可以避免小学生参加体育活动，保持良好的休息。在小学生突然发生意外事故时，也能够马上联系学生家长，得到快速、有效的治疗，及时应对安全问题。
第二，及时更新和检查体育教学设施。在体育课程开课之前，教师首先要对课程所涉及的体育设施进行细致的检查，对于单杠、爬杆等设施，要检查是否存在生锈、腐蚀等问题，亲身检测是否会倾斜。而对于跑步类的体育锻炼项目，教师要注意检查操场中是否存在果皮纸屑、硬石块、坚硬物体等，观察是否有凸起或者低洼地带，突然低洼凹凸的地面会造成小学生跑步的过程中突然崴脚或者摔倒，不利于小学生的安全体育运动。学校和教师不仅要在课前对体育运动设施进行细致的检查，在日常生活中，也要加强对体育运动设施的管理和细心维护，及时更新一些较为陈旧的体育锻炼设施，为学校体育活动的有效开展奠定良好的基础。
第三，注重对小学生着装安全的指导。在体育课程开展之前，教师首先要对小学生的着装进行检查，观察小学生的着装是否适合体育运动，比如牛仔裤、紧身装或者衣服上有硬物的衣服都不适合于体育运动。小学生有的喜欢在自己的口袋里放一些糖果、弹珠等物品，教师要指导小学生避免在体育运动中，装有这些硬物，可以将这些物品放置在教室中，也可以暂时由教师进行保管。教师要加强对小学生的着装安全指导，在体育学习的过程中，尽量穿运动装，能够适合于体育运动，保证身体的灵活度。
2.2加强对运动过程的监控，保证体育活动的安全进行
在体育运动的过程中，教师首先要指导学生进行热身运动，充分伸展小学生的肢体，避免体育锻炼过程中的拉伤情况发生，另外，在学生运动锻炼的过程中，也要加强对小学生运动过程的监控和指导。例如在指导小学生进行篮球“三步上篮”学习的过程中，教师在指导学生完成热身运动的基础上，可以为小学生进行拍球、运球、上篮脚步动作的正确示范，并为小学生讲解不要站在篮筐下、双手接球等安全知识。在学生进行自由锻炼的过程中，要加强对学生锻炼过程的监控，一旦发现动作不正确或者长时间站在篮筐下的学生，要及时进行纠正，避免安全问题的产生。
3结论
小学生是祖国未来的希望，特别是现在很多家庭都只有一个孩子，小学生的安全关系到社会的稳定和团结。在小学体育教学的过程中，教师要加强对小学生的安全意识指导，细致检查校园内的体育运动设施，提升对小学生运动过程的监督力度，为小学生创建一个能够自由锻炼和提升个人体能素质的平台，规避一切安全隐患，确保小学生体育运动的安全性，使小学生能够在快乐的体育学习氛围中，不断的提升体育锻炼意识和个人思想水平，真正达到德、智、体、美、劳的全面发展，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。
参考文献
[1]辛桂芹.刍议小学体育教学安全问题规避及应对措施[J].读与写（教育教学刊），2018，15（03）：199.
[2]张燕.小学体育安全问题的规避与应对策略[J].田径，2017（08）：5-6.
[3]易潘.浅谈小学体育课的安全隐患与防范[J].读与写（教育教学刊），2017，14（06）：232-233.
[4]华汉勇.小学体育课堂教学中易发的安全隐患分析[J].科学大众（科学教育），2016（04）：54.
[5]陈斐娜.浅谈小学体育安全事故的预防措施[J].佳木斯职业学院学报，2015（12）：277+279.
关键词：小学体育课堂；规避；安全隐患
小学体育在小学阶段学生的学习、生活中占据着十分重要的地位，體育教师除了要引导学生进行体育锻炼之外，还要避免学生受到安全事故的伤害，确保学生在阳光活动中健康成长。对此，教师应重视体育教学中可能存在的安全问题，并采取措施，保障学生体育锻炼的安全。
1体育教学中导致安全问题的原因分析
1.1体育设施不达标、检修不及时
小学的各种体育设施应符合小学生特点，个别学校为了节省开支，使用破旧、不合格的体育设施，体育器材不符合学生的身体素质，不适用于小学体育教学实际，可以说个别学校的体育设备陈旧，长时间不用设施设备会逐渐老化，体育老师没有引起高度重视，让学生使用了这样的体育器材，就会造成安全事故的发生。
1.2学生课前准备活动不足
体育课中，学生身体常常需要进行大幅度的动作，但是学生在课前未能做好准备，从而导致学生扭伤、韧带拉伤等情况的发生。学生学习生活中，并不是身体的各个部分都参与运动，一旦体育课中突然开展激烈运动，导致学生身体负荷加剧，极易导致安全问题的突发；甚至还有学生参加体育课时带有尖锐等存在危险性的物品、着装不适都是导致体育课安全事故发生的原因。
2小学体育课堂教学中规避安全隐患的策略
2.1充分做好课前准备活动，保证体育活动的安全开展
充分的体育课前准备能够从根本上规避体育教学中的安全隐患，促进小学体育教学的安全性。体育课前准备主要包括与学生家长进行有效的沟通、及时更新和检查体育教学设施、检查小学生的着装3个主要方面。
第一，与小学生家长进行有效的沟通。在指导小学生进行体育教学指导之前，体育教师要通过班主任，与每一位小学生的家长进行有效的沟通和交流，询问小学生当前的身体健康情况、日常饮食状况、有无疾病史等情况，并互相留下电话号码，如果小学生突然出现感冒、发烧等症状，体育教师可以避免小学生参加体育活动，保持良好的休息。在小学生突然发生意外事故时，也能够马上联系学生家长，得到快速、有效的治疗，及时应对安全问题。
第二，及时更新和检查体育教学设施。在体育课程开课之前，教师首先要对课程所涉及的体育设施进行细致的检查，对于单杠、爬杆等设施，要检查是否存在生锈、腐蚀等问题，亲身检测是否会倾斜。而对于跑步类的体育锻炼项目，教师要注意检查操场中是否存在果皮纸屑、硬石块、坚硬物体等，观察是否有凸起或者低洼地带，突然低洼凹凸的地面会造成小学生跑步的过程中突然崴脚或者摔倒，不利于小学生的安全体育运动。学校和教师不仅要在课前对体育运动设施进行细致的检查，在日常生活中，也要加强对体育运动设施的管理和细心维护，及时更新一些较为陈旧的体育锻炼设施，为学校体育活动的有效开展奠定良好的基础。
第三，注重对小学生着装安全的指导。在体育课程开展之前，教师首先要对小学生的着装进行检查，观察小学生的着装是否适合体育运动，比如牛仔裤、紧身装或者衣服上有硬物的衣服都不适合于体育运动。小学生有的喜欢在自己的口袋里放一些糖果、弹珠等物品，教师要指导小学生避免在体育运动中，装有这些硬物，可以将这些物品放置在教室中，也可以暂时由教师进行保管。教师要加强对小学生的着装安全指导，在体育学习的过程中，尽量穿运动装，能够适合于体育运动，保证身体的灵活度。
2.2加强对运动过程的监控，保证体育活动的安全进行
在体育运动的过程中，教师首先要指导学生进行热身运动，充分伸展小学生的肢体，避免体育锻炼过程中的拉伤情况发生，另外，在学生运动锻炼的过程中，也要加强对小学生运动过程的监控和指导。例如在指导小学生进行篮球“三步上篮”学习的过程中，教师在指导学生完成热身运动的基础上，可以为小学生进行拍球、运球、上篮脚步动作的正确示范，并为小学生讲解不要站在篮筐下、双手接球等安全知识。在学生进行自由锻炼的过程中，要加强对学生锻炼过程的监控，一旦发现动作不正确或者长时间站在篮筐下的学生，要及时进行纠正，避免安全问题的产生。
3结论
小学生是祖国未来的希望，特别是现在很多家庭都只有一个孩子，小学生的安全关系到社会的稳定和团结。在小学体育教学的过程中，教师要加强对小学生的安全意识指导，细致检查校园内的体育运动设施，提升对小学生运动过程的监督力度，为小学生创建一个能够自由锻炼和提升个人体能素质的平台，规避一切安全隐患，确保小学生体育运动的安全性，使小学生能够在快乐的体育学习氛围中，不断的提升体育锻炼意识和个人思想水平，真正达到德、智、体、美、劳的全面发展，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。
参考文献
[1]辛桂芹.刍议小学体育教学安全问题规避及应对措施[J].读与写（教育教学刊），2018，15（03）：199.
[2]张燕.小学体育安全问题的规避与应对策略[J].田径，2017（08）：5-6.
[3]易潘.浅谈小学体育课的安全隐患与防范[J].读与写（教育教学刊），2017，14（06）：232-233.
[4]华汉勇.小学体育课堂教学中易发的安全隐患分析[J].科学大众（科学教育），2016（04）：54.
[5]陈斐娜.浅谈小学体育安全事故的预防措施[J].佳木斯职业学院学报，2015（12）：277+279.