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学校工作常有这样的情形：一个老师几十年从事一线教学，非常容易产生职业倦怠，固步自封，停滞不前；一个管理人员干同一件工作时间长了，也容易形成惰性，会经受权力、利益、人情世故、发展前途等诸多考验，每一个因素都可能影响工作积极性。在常规工作状态下是这样，在攻坚克难时更是这样。
以精神引领激发团队成长
【摘 要】
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学校工作常有这样的情形：一个老师几十年从事一线教学，非常容易产生职业倦怠，固步自封，停滞不前；一个管理人员干同一件工作时间长了，也容易形成惰性，会经受权力、利益、人情世故、发
【机 构】
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河北省沧州市肃宁县南答中学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2014年6期
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