论文部分内容阅读
受传统的教育理念影响，中职英语教学一直过于注重应试与应用，而并没有将重心放在提高学生的英语表达与应用能力上，造成中职英语教学的效率低下等现象。随着新的课程理念的推进，中职英语教师应该适应新的变化，用全新的理念指导教学，将教学的定位提升为学生英语核心素养的培养，为此需要对传统的中职英语课堂进行变革，深化学生思维品质的培养。本文就此探讨了核心素养在中职英语课堂教学中的渗透策略。