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2004年，我有幸接受了第一轮新课改的教学任务，经过一段时间的实践、反思、总结，发现新旧课程之间有很大差别。旧课程单纯追求学生认知的发展，过于注重知识传授，而新课程强调的是培养学生基本技能，让学生积极参与并成为教学的主体，重视个性的发展，正如新课程标准所说的，
历史教学突出学生主体性的体会
【摘 要】
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2004年，我有幸接受了第一轮新课改的教学任务，经过一段时间的实践、反思、总结，发现新旧课程之间有很大差别。旧课程单纯追求学生认知的发展，过于注重知识传授，而新课程强调的是培
【机 构】
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天津市新开中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2010年9期
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