【摘 要】
:
在阅读教学中,情感是一个十分重要的因素,因为语言文字,除了达意,还有传情的功能。语文教材中许多文质兼美的选文都是作者精心营构出来的情感世界,凝聚着作者的强烈感情。教学过程
【机 构】
:
浙江省杭州市上城区教师进修学校附属小学
论文部分内容阅读
在阅读教学中,情感是一个十分重要的因素,因为语言文字,除了达意,还有传情的功能。语文教材中许多文质兼美的选文都是作者精心营构出来的情感世界,凝聚着作者的强烈感情。教学过程中,要善于开启学生情感的闸门.把学生带入到有血有肉的情感空间,从中感受、体会、感悟、理解选文丰富多彩的精神内涵,获得一定的语文能力。
其他文献
古诗词是中国传统文化的精髓,在小学语文教学中具有举足轻重的地位。本文就以下四个方面阐述如何教好古诗词:关注朗读,感受语言之美;关注选词,感验用词之妙;关注意象,感知言外
摘 要:实践经验表明,使用暗示的方法来传达是非观念,有时比直截了当的说教更容易让学生接受。本文结合小学生“具备初步竞争意识”与“渴望平等和尊重”等心理特征,提出班主任在德育工作中使用暗示法的意义,并通过实际教学经历,归纳出班主任日常德育中的“语言”“态度”“行为”“情境”等四种行之有效的暗示方法。 关键词:暗示法;小学班主任;德育 所谓暗示,是指在无对抗的条件下,用含蓄的言语、示意的举动或制造
<正>植入性胎盘易引起孕产妇死亡,本院一例孕中期阴道出血,误诊为附件囊肿破裂,经手术确认为植入性胎盘致血管破裂,现报道如下。临床资料患者28岁,住院号6783。因停经35周,腹
摘 要:英语本身属于一门语言,学习英语的最终目的是更好地和其他人通过英语进行交流,在语言学习的时候,听说是基础。听说能力是英语学习的基本能力,由于受到应试教育的影响,很多学生的听说能力较薄弱,这和英语教学的目的是背道而驰的。所以,老师必须认识到听说能力对于学生的重要性,采取有效措施提高学生的听说能力。 关键词:初中英语;听说能力;问题;策略 一、初中生英语学习的情况 虽然我国已经推行了素质教
阐述了读者借阅工作中出现的问题,分析了出现这些问题的原因,并提出了解决的办法。
人本管理是现代企业管理的一个重要发展趋势,员工的培训和发展问题是企业人本管理的重要内容。随着社会越来越向学习型社会发展,员工培训成为企业常胜不衰的重要手段。而为员
<正>急性肠套叠是婴幼儿期最常见的急腹症,需早期确诊、及时治疗,误诊及不正确的治疗将危及患儿生命。本文收集我院1987年~1998年10月收治的小儿肠套叠187例,分析如下。临床
数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,从低年级起,学生就要逐步接触抽象的数量关系。由于低年级学生以形象思维为主,我们要把抽象的数量关系进行“物化”,使学生看得见、
摘要:本论文以大学英语课程形成性教学评估的指导原则为前提,指出了大学英语课程形成性教学评估的误区,并对其体系框架及特点进行了一一分析,旨在发挥形成性评估对教学的积极促进作用和对学生的教育效应,有效地推动大学英语教学。 关键词:大学英语教学;形成性教学评估;指导原则;误区;指标体系 一、引言 在众多围绕大学英语课程的瓶颈问题中,选课制下的大学英语课程形成性教学评估始终困扰着教育界,长期以来没有
<正>儿科病人急诊多,危重病人多,为了及时、迅速、准确地诊断和抢救急、危重病人,根据我院1990~1994年五年9635例小儿急诊抢救病人的抢救治疗护分析报告如下。