小学高年级数学自主学习能力培养模式初探

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如今,新课程标准已经对小学数学教学做出了新的规范,也提出了更高的要求,教师已经不能单方面的向学生传输知识,更要让他们学会学习、主动学习.对于高年级的小学生来说,他们应通过学习经验的累积获得自主学习的能力,教师也应加强对他们该方面能力的培养.本文就从小学高年级的数学教学入手,提出几点有效培养学生自主学习能力的策略.
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