拜读了《体育教学》刊登的齐景新老师的文章《立定跳远——起跳初期的空中动作分层教学》，为齐老师大胆创新、深研教材的精神所触动，但是细读完整篇案例后，感觉有一点不足。经过我校多名体育教师的实际操作和反复试验，认为用单杠来辅助立定跳远在实际教学过程中存在一定的安全隐患，本文有几点想法特提出来与齐老师进行商榷：
　　
　　一、 危险性
　　
　　起跳后双手抓单杠会发生危险。
　　首先，在起跳初期会造成学生起跳后下意识身体前倾去完成抓杠的动作，故而没有把注意力放在起跳上，导致起跳蹬地不充分，容易在起跳后形成身体过于前趴的动作。
　　其次，在起跳后即使双手顺利地抓到单杠，那么，在向前摆动中整个身体对双肩关节和肘关节的拉力也是很大的，容易造成肩关节的肌肉拉伤。即使不会造成拉伤，那么双肩也是非常疼的，影响学生下次练习的积极性。
　　再次，学生一旦没有抓住单杠，整个身体就会在腾空状态下前扑到地上，造成不可预知的后果。即使老师设计了保护帮助，我想在极短的一瞬间，保护帮助的作用并不大。
　　最后，练习时平铺在地上的垫子有可能会发生滑动，也存在一定安全隐患。
　　
　　二、不易操作性
　　
　　由于学生存在个体差异，在练习中不可能根据不同的学生而随时改变单杠高度，只能根据不同学生而随时调节起跳点的远度，或不得不随时移动垫子，这样就显得非常麻烦，不利于操作。
　　
　　三、 建议
　　
　　在立定跳远的起跳初期的空中动作分层教学中，首先确定练习场地，我个人认为在沙坑中练习是一个不错的选择。因为在沙坑中练习有效地降低了摔下器械的危险性（但要保证深翻沙坑，保持沙子松软），同时也避免了因垫子滑动而造成危险的可能性。
　　然后就是前方要抓的这个实物的选择。其实两个学生横拉一根皮筋就可以解决问题，易于调节高度、远度，还可以避免一些安全隐患，操作起来也非常的方便。
　　以上就是本人的一些粗浅的观点和认识，写出来与齐老师共同商榷，同时也请广大同行多提宝贵意见。