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康有为在其代表作《大同书》中首次提出了系统的儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。该思想主张消灭家庭，由公立政府公养儿童。这一思想虽具有空想性，幼教主张也欠缺科学儿童观的指导，在当时条件下不可能实现，但却具有深刻的启蒙价值，对我国近代儿童公育思想的发展以及公共学前教育机构的产生都起到了奠基和促进作用。