【摘 要】
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电教媒体具有生动形象的特点,它能为学生创设生动形象的语言环境,激发他们的学习兴趣,还能多方面刺激学生的感官积极参与活动,活跃他们的思维,扩大他们的视野.在教学过程中,
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电教媒体具有生动形象的特点,它能为学生创设生动形象的语言环境,激发他们的学习兴趣,还能多方面刺激学生的感官积极参与活动,活跃他们的思维,扩大他们的视野.在教学过程中,尤其是习作指导,用语言、手势、板书、挂图等常规手段都难以有效地达到教学要求,只有运用电教媒体才能收到得心应手的效果.因此,充分利用电教媒体优势,对学生进行习作训练,有利于发展他们的思维和培养他们的语言表达能力,从而提高学生习作能力.
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