【摘 要】
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若要中职语文教学与职业核心能力得以有效整合,一方面教师需基于新课改等要求树立更适宜的教学观念,确定以学生为课堂主体,并转变以往的教学模式;另一方面教师还需完善现有的
【机 构】
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辽阳县中等职业技术专业学校,辽宁 辽阳,111000
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若要中职语文教学与职业核心能力得以有效整合,一方面教师需基于新课改等要求树立更适宜的教学观念,确定以学生为课堂主体,并转变以往的教学模式;另一方面教师还需完善现有的教学评估体系,确保能够基于学生综合素质的特征提供适宜的教学方案,并采用具有针对性的培训方式,才能使学生职业核心能力得以显著增强.基于中职语文教学与职业核心能力的整合展开分析,在明确教学存在的问题与解决对策同时,期望为后续中职语文教学工作提供良好参照.
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