【摘 要】
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随着素质教育教学的不断深入,全面提高学生的综合素质、人文素养、科学素养,培养学生的创新精神和实践能力是当下广大教师和家长共同探讨的话题。教师要从学生健康发展和成长
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随着素质教育教学的不断深入,全面提高学生的综合素质、人文素养、科学素养,培养学生的创新精神和实践能力是当下广大教师和家长共同探讨的话题。教师要从学生健康发展和成长进步出发,引导学生积极主动地参与生物知识学习、探究,通过学习使学生掌握必要的生物知识,从而有意识地保护生物、保护环境、保护自然,促进经济发展、社会进步。
With the constant deepening of quality education and teaching, it is a common topic for teachers and parents to comprehensively improve the overall quality, humanistic and scientific literacy of students, and to cultivate students’ innovative spirit and practical ability. Teachers should start from the healthy development and growth of students and guide students to take the initiative to participate in the study and study of biological knowledge so as to enable students to master the necessary biological knowledge so as to consciously protect biological environment, protect the environment, promote the economic development, and promote social development progress.
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