【摘 要】
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＜正＞2011年4月20—22日,由我校文学院王朝元教授主持承担的广西人文社会科学发展研究中心"人文强桂"社会服务行动工程项目——"桂林市中小学英语教学两极分化问题及其解决对策研究"课题组成员,先后2次到桂林市柘木中学开展调研活动,通过与该校领导、师生进行座谈,随机发放调查问卷、实地考察参观和示范教学实践等方式方法,对桂林市中小学英语教育改革与发展的基本状况和存在问题,作了较为全面而深入的调查研究
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＜正＞2011年4月20—22日,由我校文学院王朝元教授主持承担的广西人文社会科学发展研究中心"人文强桂"社会服务行动工程项目——"桂林市中小学英语教学两极分化问题及其解决对策研究"课题组成员,先后2次到桂林市柘木中学开展调研活动,通过与该校领导、师生进行座谈,随机发放调查问卷、实地考察参观和示范教学实践等方式方法,对桂林市中小学英语教育改革与发展的基本状况和存在问题,作了较为全面而深入的调查研究,同时为所调研的中小学英语教育教学改革提出了诸多有益的合理化建议。
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