【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，我国的小学语文教学水平也实现了进一步的提升。在新课程标准中，通过广泛的交流，来实现师生之间的互动，相互沟通，相互影响，相互补充，使学习过程更多地成为
【机 构】
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重庆市北碚区文星小学 重庆 北碚 400700
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随着新课程改革的不断深入，我国的小学语文教学水平也实现了进一步的提升。在新课程标准中，通过广泛的交流，来实现师生之间的互动，相互沟通，相互影响，相互补充，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程，构建和谐的、民主的、平等的师生关系，以师生互教互学，形成一个真正的“学习共同体”，创设师生交往、共同发展的互动教学关系，已成为课堂教学的新模式。下面，本文就针对小学语文互动式教学展开分析，以供参考。
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