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在新课改实行后,高中生生物核心素养的培养成为教师重点关注的问题。高中生物核心素养分为四个部分:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任,教师要在日常生物教学中培养学生的生物核心素养,提升他们的生物综合能力。在此背景下,从三个方面展开探讨,希望对广大生物教师有所帮助。
新高考背景下高中生物核心素养教学实践研究
【摘 要】
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在新课改实行后,高中生生物核心素养的培养成为教师重点关注的问题。高中生物核心素养分为四个部分:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任,教师要在日常生物教学中培养学
【机 构】
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福建师范大学第二附属中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年24期
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