【摘 要】
:
情景体验式英语教学模式以一种方法论的姿态呈现在现代小学英语课堂,本文即以此为切入点探讨其在现代小学英语课堂中的价值及应用实践方式.
论文部分内容阅读
情景体验式英语教学模式以一种方法论的姿态呈现在现代小学英语课堂,本文即以此为切入点探讨其在现代小学英语课堂中的价值及应用实践方式.
其他文献
美术教育的关键在于培养学生的美术兴趣,让学生在美术学习和创作中获取乐趣.树立教师为专业学、为专业教的思想,通过老师的积极调动来引发学生学习美术的兴趣,并在平时学习中
素质教育的推广与实施,对于培养学生综合素质提出了更高的要求.通过开展小学音乐课堂简谱教学,有助于培养学生的音乐素养,提升学生音乐赏析能力.以往开展该学科教学可知,学生
高中英语写作是一门综合性要求很高的写作技能.教师要有针对性地对学生进行写作训练,以培养其丰富的想象力及语言组织能力.因此,在高三英语教学中,强化英语写作是非常必要的.
简单就是外意识的“纯”,自我就是内意识的“真”,纯真是一种内外意识融合达到天真无邪的自我,理想上达到逍遥的自在状态.路飞的快乐从根本上说是自身存在的快乐,对与自我无
学习困难一直都是一个十分受关注的话题,也产生了多样化的研究结果.高中阶段的学生学习本来就比较烦琐,而物理的学习困难比较突出,很多初中阶段成绩较好的学生到了高中却受到
随着教育教学改革的开展,新课标指出,将学生的实际生活作为重要依据和出发点,全面培养其具体应用语言的能力,有效创设情境,对学生理解生活的能力进行有效培养.在小学英语教学
高中数学是高中学习内容中很重要的一部分,和语文、英语一样,数学所占的分值较大.数学的学习以及思考需要学生去主动学习和自我监督,分析在学习中出现的问题,及时和教师讨论
好的作业可以帮助学生提高学习兴趣,构造知识框架,提高学习自主性,并且让学生对所学的知识有一定的提高与复习,加深印象,最为重要的是能够把书本上的理论知识得到实践.这不仅
问题教学法的理念在于提倡互动性和合作性.在互动过程中产生合作,对于提升学生的学习能力和提升教学效果具有重要的促进作用.本文基于分析在初中物理教学中采用问题教学法作
创新教育是现代化教学的必然产物,体现了教育的本质和发展趋势,这是摆在我们面前的一个严峻课题.语文教学作为一门基础学科,不但可以培养学生的语文综合能力,而且能帮助学生