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本报讯
打开眼界观天地，勤思善问敢弄潮
【摘 要】
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本报讯 一元复始，万象更新。1月12日下午，深圳市向西小学举行深圳市少年工程师教育基地挂牌仪式暨防雷知识讲座。深圳市工程师联合会名誉会长胡维光、常务副会长刘文求，深圳市工程师联合会教育专业委员会副主任陈胜国，罗湖区教科院办公室副主任欧阳五一，罗湖区教科院学生创客中心负责人颜东升，校园公益联盟广东省教育专委会、深圳市纪录片发展促进会、声博士（深圳）声学技术有限公司等专家，深圳市向西小学校长黄黎明、副
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年12期
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【摘要】数学教学要提高教学质量，就要创新教学方法，巧妙引导，通过创设情境让学生直观体验，通过动手操作激发思维潜能，通过练习发展多向思维，学生才能真正学有所思、思维活跃起来，才能取得良好的教学效果。 【关键词】小学数学;创设情境;发展思维;动手操作;巧设练习 如何在小学数学教学中，培养和发展学生的数学思维能力，是当前提高小学数学核心素养的一个重要课题。笔者在数学课堂中，通过多种手段，促进学生的思
【摘要】自国家颁布《基础教育课程改革纲要》以来，“自主、合作、探究”就被每一学科每一位教师奉为圭臬。但令人遗憾的是，真正能够“自主、合作、探究”的课堂依然鲜见。长期以来，阅读答案的评分标准将中学语文阅读教学过程中教师的知识性讲授与学生的机械化记忆固定化，功利性严重。本文旨在以《散步》教学为例，探索在研学后教理念下如何进行初中语文阅读教学中审美教学模式的构建。 【关键词】研学后教;审美教学;课题研
【摘要】教育家苏霍姆林斯基说过：“我们的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断地关心儿童的生活，包括学习上和生活上的。很多孩子表现出来的问题，几乎都是现实问题投射在他身上。”无论是教育者还是父母，对学生身上出现的不良习惯，不要急于去谴责和批评，而是要和他们一起去正视问题，去改进、去解决情绪背后产生的不良习惯，与学生共情，通过合理的训练去逐步抵制不良诱惑。 【关键词】情绪;沉迷游戏;自我强化
【摘要】笔者通过实验探究浓度、温度、压强对平衡移动的影响，利用层层递进的十二个问题，引导学生进行思考和自主学习，探索指向化学学科核心素养的培养方法、具有探究、体验的深度学习课堂，构建了宏—微—符—曲线的四重表征，较好地解决了它们之间的自由转换。 【关键词】中学化学;问题情境;深度学习;手持技术;问题驱动 深度学习是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发
【摘要】随着社会的进步，“填鸭式”的教育方式早已不能满足现代社会。德育的重要性也在教育中得到体现。因此，探索德育管理的新思路新方法就显得格为重要。在进行班级管理时，除了关注学生的学习成绩，还应该注重学生思想品德的发展。在班级管理过程中渗透德育，以立德树人理念为基础，师生之间平等交流，尊重学生的个体差异，提升教育的深度和宽度，从而提高学生的综合素质，为学生健康全面的发展打下基础。 【关键词】德育;
【摘要】在小学语文教学中，阅读教学作为重要教学内容，对实现学生全面发展具有重要价值。生本教学理念是以学生为本，以生命为本的教育，重点突出学生、学习、探究和合作。生本教学理念下，语文阅读多元评价应以学生为本，尊重学生，让学生主动学习，发挥学生潜力。基于生本教学理念的语文阅读多元评价，应采用分层性评价，提升学生阅读积极性;给予学生表达机会，体会阅读乐趣;采用激励评价模式，让学生感受阅读的成功。 【关
为了让学生形成较完整的知识系统，首先需要对该课程对应学科的研究对象、任务和发展方向进行概览性的讲授，同时结合学生的专业培养目标和未来发展方向谈谈学习该课程的意义，从而开展课程的第一课。体育心理学是体育教育专业主干课程，同时也是运动训练、社会体育指导与管理等体育学类的专业课程，为从事体育教学、指导与管理等活动提供心理学理论依据。针对学生之前从未接触过心理学相关理论知识，且大多数学生在毕业后将从事锻炼
【摘要】作为一个班级氛围最重要的影响者与领导者——班主任，我们往往会决定整个班级的风格的动态与趋势。笔者主要分析初中班主任领导学生群体与营造一个班级氛围的关系，通过分析其中一些问题，给出一些有价值的参考意见，来更好促进师生的关系。 【关键词】初中班主任;领导行为;班级氛围 班主任的领导行为将直接对班级氛围产生影响。一名优秀的班主任有助于带领学生形成优良的班级环境，使学生学习更具积极性，并培养学
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