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实验法是自然科学学科教学中常用的教育教学方法，它主要是通过用眼观察、动手操作、心灵感悟、大脑思考获取知识，感悟道理，从而完成教育、教学任务。把实验法应用于初中《思想品德》课教学，不但符合初中生的年龄特点和个性特征，能充分发挥学生的主体作用，使学生真正成为课堂主人；而且可以优化课堂教学结构，培养学生的动手能力、判断能力、逻辑推理能力及创造思维能力。本文拟介绍实验法在思想品德教学中应用的几种主要模式，供参考。