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小组合作学习的价值不仅在于学生通过合作获得了知识,更重要的是挖掘了学生个体的学习潜能。因此,优化小组合作学习,避免走入误区,将使学生终身受益。
实在 实质 实效——浅议小组合作学习的一些误区
【摘 要】
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小组合作学习的价值不仅在于学生通过合作获得了知识,更重要的是挖掘了学生个体的学习潜能。因此,优化小组合作学习,避免走入误区,将使学生终身受益。
【机 构】
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江苏省如皋市软件园桃园镇桃园小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2011年11期
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