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一、诵读文言文,提炼方法rn从难的字音抓起,到难读的句子,再到划分节奏符号,这不仅为后续的背诵打下基础,还能够渗透学习文言文的方法,帮助学生理解课文.rn师:我们先来听录音范读,听听看,它是怎么读的.(播放音频)接下来,请你自己读一读.(生自由读)rn师:读准“迸”的后鼻音,你们知道“迸”是什么意思吗?