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针对当前大学生思想前卫的特点，提出“网络语言教育法”概念，利用理论教育过程中使用非正式语言——网络语言的方法，诸如“正能量”等，拓展学生的思维，同时结合道德培养，提高学生的实际认知水平，形成长效记忆，从而提高学生学习的兴趣与积极性，达到缓解“逃离工科”现象的目的。
浅谈用网络语言教育法缓解“逃离工科”现象
【摘 要】
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针对当前大学生思想前卫的特点，提出“网络语言教育法”概念，利用理论教育过程中使用非正式语言——网络语言的方法，诸如“正能量”等，拓展学生的思维，同时结合道德培养，提高学生的
【机 构】
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华侨大学化工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年48期
【基金项目】
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福建省本科高校专业综合改革试点项目（闽教高[2012]24号N0.23）,华侨大学2012年实验教学改革与建设课题（课题编号66661223L,66661222Y）
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