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教师需要从整本阅读的角度,指出学生的学习问题,这是培养学生语文思维的关键,也是帮助学生回顾所学知识的途径之一.其次,从影响学生阅读质量的问题出发,以培养学生的阅读方法为主,探索不同的教学模式,可为学生提供更多阅读实践方法外,不断对固有的教学模式做出改变,继而促使学生接触到更多的文化知识.
小学高年级语文整本书阅读教学的实践策略
【摘 要】
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教师需要从整本阅读的角度,指出学生的学习问题,这是培养学生语文思维的关键,也是帮助学生回顾所学知识的途径之一.其次,从影响学生阅读质量的问题出发,以培养学生的阅读方法为主,探索不同的教学模式,可为学生提供更多阅读实践方法外,不断对固有的教学模式做出改变,继而促使学生接触到更多的文化知识.
【机 构】
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乌市第二十一小学 新疆 乌鲁木齐 830000
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2021年6期
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