《白鲸》的象征意蕴解读

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ltsomeday
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《白鲸》是19世纪的一部浪漫主义作品,作者麦尔威尔运用象征手法赋予《白鲸》不同的意义,这部作品至今还有很高的文学研究价值。《白鲸》错综复杂的结构和多意义象征的特点很容易引起读者的阅读兴趣。通过对《白鲸》象征手法的分析,尤其是剖析各个要素在作品中的不同象征意义,能够体会到象征主义对美国文学的重大影响。
其他文献
江泽民同志在党的十六大报告中明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标,并把促进人的全面发展确定为这二奋斗目标的内在要求。这是顺应时代发展潮流和根据社会主义新社会的本质
电子政务是基于网络的、符合Internet技术标准的面向政府机关、企业以及社会公众的信息服务和信息处理系统,安全问题是电子政务的关键问题。电子政务的信息安全是一项复杂的系
民族历史记忆是民族历史发展的必要条件;历史重构不仅是保持民族历史记忆的基本方式,而且也是实现历史记忆价值的主要途径;历史记忆建构通过整合历史文化资源实现价值重构,因此应
人们对海外商品需求日益增加,随着互联网与电子商务技术的快速成长,跨境电商在日常生活中扮演着越来越重要的角色。传统跨境支付方式由于收费高、时间长等特点已经无法满足跨
目的分析听神经病患者畸变产物耳声发射(distortion product otoacoustic emission,DPOAE)和听性脑干反应(auditory brainstem response,ABR)随病程变化的不同表现,探讨两者
多元智能理论与现代外语教学理论有着密切的关系。在进行大学英语个性化教学中切入多元智能理论,会产生理想的教学效果。文章从多元智能理论的实质和特点出发,就其对英语个性
"中国式英语"与"中国英语"都是在汉英跨文化交际过程中出现的语言现象,本文拟就二者的区别进行阐释,以期为英语教学提供借鉴。
目的:通过研究基质金属蛋白酶(MMP-2、MMP-9)及其组织抑制剂(TIMP-1、TIMP-2)在不同类型滋养细胞疾病中的表达,探讨基质金属蛋白酶系统与滋养细胞疾病临床病理参数的相关性,寻求
听说学习作为大学英语教学的重要组成部分,一直以来都困扰着广大英语教师和学习者。源于建构主义学习观和维果茨基最近发展区理论的支架式教学模式,将学习任务分解为搭脚手架
从中国农村最基层到中国著名高校北京大学,共青闭中央;从主政全国人口最多的农业大省河南到“共和国长子”一业人省辽宁,到进入中处中央最高领导层,一路走来,李克强的统筹、决策能