条分缕析,层层递进,渐入佳境——新定义型阅读理解试题的教学实践与思考

来源 :中学数学(初中版)下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amorg
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一、背景试题(2017年重庆市中考数学第25题)对任意一个三位数n=xyz,如果n满足各个数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为"相异数",将一个"相异数"任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数,把这三个新三位数的和与111的商记为F(n).例如,n=123,对调百位与十位上的数字得到213,对调百位与个位上的数字得到321,对调十位与个位上的数字得到132,这三个新三位数的和为213+321+132=666,666+111=6,所以F(123)=6.
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