【摘 要】
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我国在2019年启动了“1+X”证书制度的实施方案,成为当前职业学院及地方型应用本科的教学改革热点。“1+X”不是简单的数学相加,而是一种融合互补,将两种不同阶段的教育过程
【基金项目】
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浙江省教育厅“十三五”第二批教改项目《“1+X”BIM证书制度下师资建设》(项目编号:kg20190642)
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我国在2019年启动了“1+X”证书制度的实施方案,成为当前职业学院及地方型应用本科的教学改革热点。“1+X”不是简单的数学相加,而是一种融合互补,将两种不同阶段的教育过程融合,体现了一种更紧凑,更完善,更符合社会快速发展的人才培养特征。在“1+X”模式下,探索了BIM与专业教育的融合,从培养路径规划、教学内容整合、培养模式转变和教学力量提升四个方面重塑专业背景下的本科BIM职业教育生态链。特别是在学分学时增加空间有限的情况下,通过阶段选修式插入和点对点映射植入的方式将BIM理论和BIM技能融入整个专业的
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