论文部分内容阅读
小学数学的教育阶段是学生在进行学习习惯，培养学习能力，开发的重要阶段，也是学生基础知识培养阶段，教师作为学生前进道路上的指明灯，应该不断的给予帮助，对于教学方法进行不断的实践和探究，找到最适合本班学生学习的方法，并充分的利用。自主探究式学习可以帮助学生恢复课堂学习的主动性，增加学生思考的时间，让他们在自我发现和自我批判中不断的进步，在这个过程中可以培养学生的综合素养以及多方面不同的能力，对于学生的未来具有积极的作用。