【摘 要】
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现代课堂的核心理念是以人为本。课堂的教学目标是在学生已有能力和数学经验的基础上,根据学生的需要促进学生可持续发展,也就是学生学习潜能的培养。这就需要在构建学习样态
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现代课堂的核心理念是以人为本。课堂的教学目标是在学生已有能力和数学经验的基础上,根据学生的需要促进学生可持续发展,也就是学生学习潜能的培养。这就需要在构建学习样态的过程中,必须以学生学科核心素养的培育与发展为目标,构建学生能够感受到的支持学习的课堂学习行为方式与方法,使学生能够主动积极、自觉地参与学习过程,形成积累固化发展的学习上升曲线,实现“人的发展”的根本目标。本文以“小数的初步认识”教学为例,探索自主探究学习方式对学生支持学习的意义和有效性,以促进学生核心素养的培养与发展。
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