论文部分内容阅读
高中地理实践力是高中地理核心素养之一.本文就构建高中地理实践力评价体系的意义、建构和作用略作说明,以期能促进学生高中地理实践力的提升.
构建科学的评价体系,促进学生实践力的提高
【摘 要】
：
高中地理实践力是高中地理核心素养之一.本文就构建高中地理实践力评价体系的意义、建构和作用略作说明,以期能促进学生高中地理实践力的提升.
【机 构】
：
重庆市江津第六中学校 重庆 402260
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
十九大对新时代教育提出了“全程育人、全员育人、全方位育人”的新要求,也被称为“三全育人”,这不仅是新时代背景下的理念,同时也是立德树人的根本所在.基于“三全育人”教
在新课改下的初中化学教学中,为了进一步加强学生的学习效果,教师需要积极转变教学观念,深入解读化学核心素养的内涵,尝试结合新课改的教学要求和目标,积极创新课堂的教学形
幼儿园的学习是幼儿的初始学习阶段,而由于其年龄较小,在教学过程中对知识的理解能力较差,并且注意力不集中.针对这一问题,相关教师可以将游戏融入教学中,以此来吸引幼儿的注
学科素养是教书育人的重要目标,也是新课程的核心内容.随着时代的发展,国家越来越需要综合型人才.因此,有些传统的物理教学方式已经难以满足学生自我发展的需求,甚至阻碍学生
在语文教育的过程中,如果能够合理运用互联网思维,对于学生语文学习将会起到积极的作用.随着现代信息技术的不断发展,互联网技术在语文课堂中的应用也愈加明显.目前,在小学语
小学是教育的组成部分,班级的管理可以说是小学教育的基础,现在的小学中,教育得到很大的重视,班级管理则落后于教育发展,在现在小学班级管理中,管理的方式,管理者的经验,管理
语文学科是初中学科的重要组成部分,也是初中阶段的基础学科,语文学科的学习效果直接影响着学生的综合能力的发展.所以,初中语文教师需要更加重视这一学科的教学,积极探索和
随着社会的不断发展,信息时代的到来,使我国教育部门越来越重视初中信息技术课程的教学质量,并将其列入初中必修课.基于此,初中信息技术教师也应该掌握合理的教学方法,提升初
随着社会经济、科学技术的发展以及人民生活水平的提高,人们越来越重视教育.学前教育作为教育的关键阶段,可以为幼儿的未来发展奠定基础,所以学前教育在不断完善.但是,在完善
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长