论文部分内容阅读
素质教育如火如荼地进行着,“情境教学”是实施素质教育的一把重要的钥匙.通过创设与语文教学内容相适应的教学情境,引起学生的情感体验,对于学生知识的积累、能力的训练、语文素养的全面提高有着积极作用.以2011版新课标为指导,以“情境教学”的课堂实录为基础,在21世纪新的教学背景下,从有价值的“情境教学”方式等方面对当前的“情境教学”的实施进行探讨.