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当班主任最怕班里有“刺头”,这不,今年班里一下分到了三名棘手的学生:齐亚盟、齐宁生、张永飞,三名学生是赫赫有名的“七人帮”中的骨干,是政教处的常客。“七人帮”中的“帮主”就是齐亚盟。他当“帮主”,可谓名副其实:所有坏事他几乎都是主谋,所有坏事他是一次不落,出了事责任他全担。还有他善于撒谎,一步三个谎,随口就来,面不改色心不跳,没有一定的“反撒谎”能力,一般人都会被他骗了。俗话说:擒贼先擒王。组成新班的第一天开始,我就时刻“关注”着他,准备给他来个“下马威”。
机会终于来了。开学第四天,三人迟到了。下了第一节课三人才慢悠悠地赶到学校。一问,亚盟的理由非常充分:我的自行车爆胎了,两位同学助人为乐,帮我到车铺把自行车修好了,所以迟到了。我一看他的车胎,旧的,没有修理过的痕迹,我知道他在撒谎,怎么戳穿他呢?我让他们分开一段距离,拿出纸笔,然后让他们分别写出下面三个问题的答案:什么地方爆的车胎?到哪个车铺修理的?一共花了多少钱?三人迟迟没有动笔,这时,亚盟站了出来:“老师,你不用逼他们了,不关他们的事,是我带他们到商店玩的,玩过了头,所以来晚了。”看来,他没有料到我会来这一招,早早地“缴械投降”了。“能主动承认错误,说明你还是个好孩子,今后尽量按时到校,别让其他同学认为咱是些懒惰的孩子,这样的名声可不好听啊。”事关自己的声誉,三位同学不由自主地点了点头。第一次交锋,我草草地收兵,没有展开长篇大论的说服教育。
第二次,亚盟托人捎来了请假条。根据我的判断,他是撒谎。打电话慰问一下,顺便查个真伪。电话拨出去,告知是空号,看来这小子早有防范!对,网吧,他肯定去了网吧,据我对他的了解,他是一个地地道道的网虫。随后。我到邮局支取稿费,顺便到镇上的几家网吧门前侦察一下有无他的行踪。果然,在一家名叫“小雨电子”的网吧门前,我看到了他的那辆山地自行车。
第二天,我在教室门前早早地“恭候”着他,一看到我,他的脸上稍稍有些不自然。“病好了?”“嗯”他有所警惕,小声地回应了我一句。“昨天上午,我到你家看望你时,你没在家?”他的反应极快:“我在我奶奶家。”“不对吧?据我所知,你是在‘小雨电子’(网吧)里生的病!病得不轻啊,整整一天!”他一下子低下了头,他做梦也没有想到我对他的行踪了如指掌。“我有一剂良药,包你提高‘免疫力’,不再‘生病’,那就是‘忍住那份甜’。”随后我向他讲述了美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔针对一群幼儿做过的那个有趣的实验。这一次,他听得还挺认真。
没过几天,他又“犯案”了。教语文的张老师下课后,将一盒五子棋扔到了我的面前:“看看吧,你班齐亚盟做的好事!上课很长一段时间了,我明明看到他还在摆弄五子棋,他却死不认账,狡辩什么课间时候玩的,自己只是收拾一下……”怎么办?如果“提审”他,他还会是那一套,枉费口舌,干脆,来个“欲擒故纵”得了。我把他叫到了教室外,“那盒五子棋是你的?”我明知故问。“嗯”。“不错,没想到你还有这种爱好,告诉你一个秘密,我也特别爱好五子棋这项活动,不知你水平如何,敢不敢和我过过招?”他沾沾自喜,一脸不屑,早把违反纪律的事给忘了:“你输了,可别生我的气啊。”嘿——不知天高地厚的小东西!他做梦也想不到我这是姜太公钓鱼——等你上钩呢!“行,没问题,你赢了,我奖你两支圆珠笔,那你输了呢?”“随你便!”他非常自信。“痛快,我赢了,你必须答应我两个条件,一是课堂上遵守纪律,不玩与学习无关的东西,二是按时完成作业。”我只提了两个要求,要求多了恐怕他吃不消。“没问题,老师,选个时间吧!”
第二天课外活动时间,比赛正式打响。七局四胜制,结果我连胜他四局,他做梦也想不到电脑上我是人见人怕的九段高手!最后,他俯首称臣,并要“拜我为师”,我爽快地答应了。一来二去,他的纪律慢慢好转起来。
三个回合下来,我深深地体会到:现在当一名班主任,非熟读“兵书”、讲究策略不可,当然还要练好“内功”,关键时候敢于“亮剑”,让那些违纪者口服心服!
机会终于来了。开学第四天,三人迟到了。下了第一节课三人才慢悠悠地赶到学校。一问,亚盟的理由非常充分:我的自行车爆胎了,两位同学助人为乐,帮我到车铺把自行车修好了,所以迟到了。我一看他的车胎,旧的,没有修理过的痕迹,我知道他在撒谎,怎么戳穿他呢?我让他们分开一段距离,拿出纸笔,然后让他们分别写出下面三个问题的答案:什么地方爆的车胎?到哪个车铺修理的?一共花了多少钱?三人迟迟没有动笔,这时,亚盟站了出来:“老师,你不用逼他们了,不关他们的事,是我带他们到商店玩的,玩过了头,所以来晚了。”看来,他没有料到我会来这一招,早早地“缴械投降”了。“能主动承认错误,说明你还是个好孩子,今后尽量按时到校,别让其他同学认为咱是些懒惰的孩子,这样的名声可不好听啊。”事关自己的声誉,三位同学不由自主地点了点头。第一次交锋,我草草地收兵,没有展开长篇大论的说服教育。
第二次,亚盟托人捎来了请假条。根据我的判断,他是撒谎。打电话慰问一下,顺便查个真伪。电话拨出去,告知是空号,看来这小子早有防范!对,网吧,他肯定去了网吧,据我对他的了解,他是一个地地道道的网虫。随后。我到邮局支取稿费,顺便到镇上的几家网吧门前侦察一下有无他的行踪。果然,在一家名叫“小雨电子”的网吧门前,我看到了他的那辆山地自行车。
第二天,我在教室门前早早地“恭候”着他,一看到我,他的脸上稍稍有些不自然。“病好了?”“嗯”他有所警惕,小声地回应了我一句。“昨天上午,我到你家看望你时,你没在家?”他的反应极快:“我在我奶奶家。”“不对吧?据我所知,你是在‘小雨电子’(网吧)里生的病!病得不轻啊,整整一天!”他一下子低下了头,他做梦也没有想到我对他的行踪了如指掌。“我有一剂良药,包你提高‘免疫力’,不再‘生病’,那就是‘忍住那份甜’。”随后我向他讲述了美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔针对一群幼儿做过的那个有趣的实验。这一次,他听得还挺认真。
没过几天,他又“犯案”了。教语文的张老师下课后,将一盒五子棋扔到了我的面前:“看看吧,你班齐亚盟做的好事!上课很长一段时间了,我明明看到他还在摆弄五子棋,他却死不认账,狡辩什么课间时候玩的,自己只是收拾一下……”怎么办?如果“提审”他,他还会是那一套,枉费口舌,干脆,来个“欲擒故纵”得了。我把他叫到了教室外,“那盒五子棋是你的?”我明知故问。“嗯”。“不错,没想到你还有这种爱好,告诉你一个秘密,我也特别爱好五子棋这项活动,不知你水平如何,敢不敢和我过过招?”他沾沾自喜,一脸不屑,早把违反纪律的事给忘了:“你输了,可别生我的气啊。”嘿——不知天高地厚的小东西!他做梦也想不到我这是姜太公钓鱼——等你上钩呢!“行,没问题,你赢了,我奖你两支圆珠笔,那你输了呢?”“随你便!”他非常自信。“痛快,我赢了,你必须答应我两个条件,一是课堂上遵守纪律,不玩与学习无关的东西,二是按时完成作业。”我只提了两个要求,要求多了恐怕他吃不消。“没问题,老师,选个时间吧!”
第二天课外活动时间,比赛正式打响。七局四胜制,结果我连胜他四局,他做梦也想不到电脑上我是人见人怕的九段高手!最后,他俯首称臣,并要“拜我为师”,我爽快地答应了。一来二去,他的纪律慢慢好转起来。
三个回合下来,我深深地体会到:现在当一名班主任,非熟读“兵书”、讲究策略不可,当然还要练好“内功”,关键时候敢于“亮剑”,让那些违纪者口服心服!