【摘 要】
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笔者从事声乐学习和教学已有多年,但在老年大学任教还是头一次.随着教学工作的逐渐深入,也慢慢积累了一些老年声乐教学方面的经验,在此略举一二,与同行共勉.rn编口诀,助记忆.
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笔者从事声乐学习和教学已有多年,但在老年大学任教还是头一次.随着教学工作的逐渐深入,也慢慢积累了一些老年声乐教学方面的经验,在此略举一二,与同行共勉.rn编口诀,助记忆.人到老年,身体的各项机能逐渐滑坡,记忆力减退尤其明显,常常是学了后面忘前面.这就要求教师在让学员“知新”的同时,还要注意“温故”,并尽量用简单易记的方法让他们掌握知识点.
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